{"id":798,"date":"2018-06-28T16:59:50","date_gmt":"2018-06-28T19:59:50","guid":{"rendered":"https:\/\/ismdebiasi-crr.infd.edu.ar\/sitio\/profesorado-de-musica\/"},"modified":"2023-04-24T14:16:06","modified_gmt":"2023-04-24T17:16:06","slug":"profesorado-de-musica","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ismdebiasi-crr.infd.edu.ar\/sitio\/profesorado-de-musica\/","title":{"rendered":"Profesorado de M\u00fasica"},"content":{"rendered":"

Carrera:<\/span> Profesorado de M\u00fasica<\/strong><\/span><\/p>\n

T\u00edtulo que otorga<\/span>: Profesor\/a\u00a0 de\u00a0 M\u00fasica<\/strong><\/span><\/p>\n

Resoluci\u00f3n N\u00b0\u00a0 2317 del 30 de julio del 2015.- (Expte. N\u00b0 330-20-07-236812015)<\/span><\/p>\n

Esta Carrera corresponde a la Formaci\u00f3n Docente de Nivel Superior<\/strong> y est\u00e1 destinada a egresados del Nivel Medio y\/o Polimodal, egresados de la Educaci\u00f3n Musical de Pre- grado o del Curso Introductorio Nivelador.<\/p>\n

\u00a0\u00a0Finalidades y prop\u00f3sitos de la formaci\u00f3n docente en M\u00fasica<\/strong><\/span>[1]<\/strong><\/strong><\/a><\/p>\n

\u00a0<\/strong>A la hora de definir los prop\u00f3sitos para la formaci\u00f3n docente en M\u00fasica, es necesario tener en cuenta un factor de importancia que complejiza el desarrollo de la formaci\u00f3n, que es la heterogeneidad de estudiantes. Las caracter\u00edsticas de los ingresantes ofrecen una amplia diversidad en lo referente a expectativas profesionales, intereses, creencias, conocimientos y experiencias art\u00edsticas previas, entre otros, para lo cual se deben poner a disposici\u00f3n de los estudiantes los recursos y los conocimientos necesarios para reducir las posibles brechas existentes.<\/p>\n

Cabe agregar a lo enunciado en el documento de Lineamientos Nacionales para la Formaci\u00f3n Docente Inicial y lo establecido en el marco general de las Recomendaciones para la Elaboraci\u00f3n de Dise\u00f1os Curriculares Profesorado de Educaci\u00f3n Art\u00edstica, que la formaci\u00f3n docente en M\u00fasica deber\u00e1 constituirse como un espacio para:<\/p>\n

\u00a0\u00ac <\/strong>desarrollar una praxis art\u00edstico-musical, que les permita a los estudiantes interpretar discursos, sustentados social, cultural y est\u00e9ticamente, promoviendo la reflexi\u00f3n sobre el proceso desarrollado y sobre el producto obtenido;<\/p>\n

\u00ac <\/strong>promover la diversificaci\u00f3n de alternativas de producci\u00f3n musical, comprometiendo el desarrollo tanto de propuestas tradicionales como de otras experiencias que involucren la integraci\u00f3n de lenguajes y el empleo de nuevas tecnolog\u00edas;<\/p>\n

\u00ac <\/strong>propiciar un s\u00f3lido conocimiento disciplinar que comprometa el desarrollo de capacidades vinculadas a la composici\u00f3n, la ejecuci\u00f3n, la audici\u00f3n, la reflexi\u00f3n cr\u00edtica y la contextualizaci\u00f3n socio-hist\u00f3rica;<\/p>\n

\u00ac <\/strong>construir s\u00f3lidos conocimientos pedag\u00f3gicos y did\u00e1cticos que les permitan poner los conocimientos disciplinares en situaciones reales de ense\u00f1anza, reconociendo las finalidades de los diversos niveles y modalidades educativas donde se desarrolla la tarea, las caracter\u00edsticas de los estudiantes, sus contextos de pertenencia, sus saberes previos, sus necesidades e intereses;<\/p>\n

\u00ac <\/strong>promover la investigaci\u00f3n en el campo del arte, comprometiendo una amplia mirada de las art\u00edsticas y est\u00e9ticas, los procedimientos y materiales, as\u00ed como de los mecanismos de su producci\u00f3n, distribuci\u00f3n y recepci\u00f3n manifestaciones art\u00edsticas y est\u00e9ticas, los procedimientos y materiales, as\u00ed como de los mecanismos de su producci\u00f3n, distribuci\u00f3n y recepci\u00f3n.<\/p>\n

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[1]<\/a> MINISTERIO DE EDUCACI\u00d3N DE LA NACI\u00d3N- Instituto Nacional de Formaci\u00f3n Docente- \u00a0(2009) Recomendaciones Para La Elaboraci\u00f3n De Dise\u00f1os Curriculares Profesorado De Educaci\u00f3n Art\u00edstica<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Carrera: Profesorado de M\u00fasica T\u00edtulo que otorga: Profesor\/a\u00a0 de\u00a0 M\u00fasica Resoluci\u00f3n N\u00b0\u00a0 2317 del 30 de julio del 2015.- (Expte. N\u00b0 330-20-07-236812015) Esta Carrera corresponde a la Formaci\u00f3n Docente de Nivel Superior y est\u00e1 destinada a egresados del Nivel Medio y\/o Polimodal, egresados de la Educaci\u00f3n Musical de Pre- grado o del Curso Introductorio Nivelador. … [+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":413,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ismdebiasi-crr.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/798"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ismdebiasi-crr.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ismdebiasi-crr.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ismdebiasi-crr.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/413"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ismdebiasi-crr.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=798"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/ismdebiasi-crr.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/798\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1100,"href":"https:\/\/ismdebiasi-crr.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/798\/revisions\/1100"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ismdebiasi-crr.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=798"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}